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2016-05-30
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信息来源: 张店区教育局
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一是要求班主任老师高度关注学生的考前心理变化,发现问题及时解决;并在班内、走廊张相关贴图文资料,介绍进行自我心理疏导的途径、方法等常识。

二是开展“师生心语”交流活动,任课教师与学生建立定期轮流谈心机制,定时与学生进行心理沟通,消除学生的消极情绪。

三是安排心理健康教育经验的老师对各班学生进行考前心理辅导,集中清除学生的心理障碍。

四是以学校的“心语”活动室为阵地,开设“考前心理”咨询处,给学生提供考前咨询服务,解答个别学生的心理困惑。

五是通过家长会、致家长的信等形式,给学生家长传经送宝、指点迷津,指导家长消除孩子考前的恐慌、急躁、紧张等不良心理情绪。





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